domingo, 21 de fevereiro de 2016

Qual nota você daria à sua escuta?



Olá!


É com os sentidos que nos conectamos com o mundo exterior. E é através dos sentidos que completamos nossa conexão com as pessoas. Acredito que os sentidos são como antenas que nos permitem dar sinais de vida, recebê-los de volta e interpretá-los.


Exercendo minha gratidão em poder utilizar plenamente os sentidos e poder perceber a importância destes em minha vida, debrucei-me a pesquisar sobre a "Escuta" e pude descobrir, que é através dela, que a sensibilidade invade nossos corações. A escuta verdadeira permite-nos sentir o mundo e as pessoas. 

Ao realizarmos uma dedicada e gentil escuta, podemos estabelecer vínculos, ligar alma e corações, fazer vibrar o senso de pertencimento, de ser parte integrante do todo.

Acontece é que esquecemos disso e passamos a falar muito mais do que escutar. Nosso ego, numa tentativa imatura deseja continuar mantendo a sensação de pertencimento, como se fosse uma droga que entorpece e vicia e, faz com que queiramos ser ouvidos por muito mais tempo do que merecemos. E isso, acaba reduzindo a oportunidade do outro em ter o seu momento de expressão. 

Quem fala mais do que escuta, rouba tempo e conexão de vida do outro!

Ao permitirmos a escuta plena, colocamos o outro na cena da vida. Damos a outra pessoa a oportunidade de conectar-se e de sentir-se parte da energia que é compartilhada.

Escutar é um verbo muito interessante, pois também pode ser uma metáfora do sentir. Lembre-se de que muitos tem ouvidos perfeitos mas não escutam. E como dizia o mestre Rubem Alves: 

"É na escuta que o amor começa, 
e é na não escuta que ele termina"

Pense nisso, assista atentamente o breve vídeo abaixo e avalie qual nota você daria à sua escuta. Será que é grato por escutar? Lembre-se de que nem sempre escutamos somente com os ouvidos.

No meu livro "O Poder da Escutatória", você encontrará algumas reflexões interessantes sobre como pais, gestores, professores e colegas podemos utilizar a energia da escuta como criadora de laços genuínos e duradouros.



Forte abraço!




Compre o Livro O Poder da Escutatória em: http://www.livrariacultura.com.br/p/o-poder-da-escutatoria-46287756

segunda-feira, 15 de fevereiro de 2016

Saber escutar os verdadeiros sinais...


Olá!


Hoje, quero compartilhar aqui alguns exemplos que conheci na minha caminhada em busca das melhores práticas das descobertas através de uma verdadeira e interessada escuta.
Quando refiro-me à escuta, cito esta como o mecanismo mais amplo de captação de sinais. Um sistema que, se bem estimulado, pode ser o diferencial entre a verdadeira e inspiradora liderança e o correto estímulo ao desenvolvimento de potenciais.





Caso 01 - Professores-mentores

"Professores precisam ser mentores". Esta afirmação, citada pela palestrante e genial escritora americana, Temple Grandin, uma autista que teve a sua vida literalmente transformada ao ter contato com um professor que soube "escutar" os sinais e, percebeu como poderia extrair dela o seu melhor. Ela conta no TED Talks (abaixo) como funciona o raciocínio de autistas e, o filme (trailer abaixo), lançado em 2010 narra a sua história pessoal, contando os passos que percorreu até transformar modelos e quebrar paradigmas. E tudo começou com um professor-mentor persistente e dotado de habilidade de escuta.




(link original: https://www.ted.com/talks/temple_grandin_the_world_needs_all_kinds_of_minds)


Caso 02 - O professor de espantos

Esta é a provocação do mestre Rubem Alves, um verdadeiro gênio da Educação transformadora. Rubem nos presenteia neste vídeo com uma brilhante explanação de como professores podem liderar o desenvolvimento dos talentos através de uma respeitosa e atenciosa percepção de sinais para realmente provocar a curiosidade e, com isso, estimular a verdadeira educação. Líderes, pais, professores podem inspirar suas carreiras nesta prosa com o mestre Rubem. Assista:




Caso 03 - A escuta da criatividade

Neste TED Talks, Sir Ken Robinson apresenta uma divertida e inspiradora explanação sobre como a percepção de um verdadeiro líder pode descobrir e incentivar o desenvolvimento do potencial humano. Educação pode ser diferente e transformadora.


(link original: https://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity)


Caso 04 - Pais brilhantes, professores fascinantes


Neste tópico, recomendo a leitura do livro do prof. Augusto Cury com este mesmo tema. Leitura indispensável para trazer reflexões acerca dos exemplos que estamos propondo aos que convivem conosco. Anexei também um pequeno trecho de entrevista que o autor concedeu sobre o assunto.




Estes casos, fazem parte do meu repertório de insights e pesquisas acerca do tema "Escuta" que inspiraram os capítulos do meu livro. Tenho certeza que poderão lhe trazer reflexões interessantes e lhe apoiar no seu desenvolvimento.

Forte abraço.